La educación infantil y los juegos electrónicos - TV para Padres

¿QUE ES LA SANA CONVIVENCIA?

Es la condición de relacionarse con las demás personas a través de una comunicación permanente fundamentada en el afecto, respeto y tolerancia que permita convivir y compartir en armonía con los demás en las diferentes situaciones de la vida.

caracteristicas de una conducta inadecuada

Se evidenció que las conductas inadecuadas negativas frente al manejo de conflictos es un factor perjudicial en la socialización de los niños y niñas, presentándose de manera general en forma directa. Los niños y niñas juegan imitando a los personajes de ficción (spiderman, ben 10, naruto, power ranger, entre otros), con “armas laser” en los juegos libres en el parque y al querer integrarse otros niños en el juego, la discusión se hace evidente; como también la acción de no prestar sus juguetes es generalizada y en el intento de los otros para obtenerlos, se manifiestan actitudes como empujar, gritar, morder, atacar, llorar, aunque este comportamiento no tiene la finalidad de herir pero si demostrar superioridad y dominio hacia los demás.

Sin embargo, los niños perciben al otro como un individuo con diferente personalidad; este tipo de conductas que manifiestan los niños y niñas es el resultado a un estímulo que es nocivo, frente al cual la víctima se queja, escapa, evita o bien se defiende. Dichas manifestaciones de conductas inadecuadas son un rasgo normal en la infancia pero en algunos niños y niñas persisten dependiendo el manejo adecuado o inadecuado que le den los adultos, siendo admisibles en la niñez ciertos tipos de conducta, por ejemplo: es normal que un bebé se comporte llorando, pataleando; pero si este tipo de conductas permanecen, no se consideran adecuadas en etapas evolutivas posteriores.

ESTUDIOS PRELIMINARES

En la presente investigación es pertinente resaltar algunos estudios e investigaciones que indagan sobre las conductas negativas en el contexto educativo, en especial en el juego.

Con relación a la búsqueda de fomentar los valores en el comportamiento del niño se encontró que, en la ciudad de Medellín (2001) se ha venido desarrollando el “Programa de Convivencia Ciudadana”, que busca fomentar valores como la justicia y la tolerancia entre grupos. En este contexto, se desarrolló el estudio “Características de las familias y escuelas relacionadas con los comportamientos agresivos en niños y niñas de 3 a 11 años”, que exploró la problemática de agresividad.” Por lo anterior, la familia y la escuela deben preocuparse por la formación integral del niño y niña; pero desafortunadamente, se presentan niños con conductas agresivas, afectando la convivencia entre padres e hijos, maestros y estudiantes. Ante esto se hace necesario implementar estrategias efectivas y relevantes para padres, docentes y niños para la transformación de esta realidad.

Teniendo en cuenta que el propósito de la investigación titulada “Influencia de la televisión violenta en niños de una escuela pública de Bogotá” (2005), fue estudiar la posibilidad de un impacto inmediato. De acuerdo con la psiquiatra Isabel Pérez-Olmos, para establecer cómo el niño afronta situaciones relacionadas con actos violentos en su vida diaria, los investigadores aplicaron una encuesta y como resultado se encontró que los niños informaban estar expuestos en forma cotidiana a algún tipo de violencia intrafamiliar, eran propensos a reaccionar de forma violenta frente a la agresión.

Presentacion avances

Check out this SlideShare Presentation:

Presentacion avances

View more presentations from 4468.

JUEGO, COMPARTO Y ME DIVIERTO CON LOS DINOSAURIOS.

ACTIVIDADES CON LOS NIÑOS